英文中倍数的表达

雅思A类的写作中很多情况需要涉及到数据的表达，但是无忧小雅哥发现有很多同学的英文数字表达不过关，特别是倍数的表达方式，很多同学都容易犯错。倍数表达一个不小心就会变成错误的意思，今天无忧小雅哥和悉尼雅思姐就详细给大家讲解一下各类倍数表达的方式~

1. A是B的N倍大/长…(或者A比B大/长…N-1倍)

 一般有以下三种英语表达方法:

• A is N times as large/long (形容词/副词原形) as B. 

e.g.: Asia is four times as large as Europe.

• A is N times the size/length (形容词/副词的名词形式) of B. e.g.: Asia is four times the size of Europe.

• A is N times larger/longer (形容词/副词比较级) than B. e.g.: e.g.: Asia is four times larger than Europe.

【最后一种用比较级的表达，不少同学会想当然的理解为“亚洲比欧洲大四倍”，也就是亚洲实际上是欧洲的五倍大，浑然不知这是完全错误的理解。】

A is N times larger/longer than B的字面意思就是“A是B的N倍大/长”，也就是“A比B大/长N-1倍”。所以以上三句例句的中文意思都应该是“亚洲是欧洲的四倍大”，或者“亚洲比欧洲大三倍”。

各位烤鸭记好了，英文中这三种倍数的表达都是字面是几倍，实际上就是几倍。

2. By 和To 

这类表达比较简单，就是“(增长)到”的意思，一般to的用法大家都不会用错，by是难点，很多同学也是会纠结到底是几倍的问题。

• 动词+ to + 数词

e.g.: Last year profits rose to $201 million.

去年利润增长到了2亿零100万美元。

• 动词+ by + 倍数/百分数/数词

e.g.: The production of grain has been increased by six times this year.

一般同学都会理解为“今年粮食产量增加了6倍“，这样很多同学就开始纠结，是增长后的是原来的6倍呢？还是增长的部分是原来的6倍所以其实是7倍？

其实很简单，大家把这个的中文记忆成“增长到了6倍”就好了，清晰易懂的表明了现在总量是原来的6倍，并不是在增长的部分是6倍。还是同一个原则，字面上是多少倍，增长后的总数就是原来的多少倍。

3. by a factor of N

这是最清晰的一种表达，意思就是原数量乘以N或除以N，咱们用数字来看会比较清晰。3 increases by a factor of 5 = 15, 8 decreases by a factor of 4 = 2. 这样再来看具体的例句是不是就没有那么难以理解了呢？

• e.g.: The production has decreased by a factor of three times as against 1977.

总产量减少到1977年的三分之一。

• e.g.: Your monthly salary will increase by a factor of 5 if you work with us. 

如果你为我们工作，你的工资会增长到原来的5倍。

希望烤鸭在A类小作文中不要再被倍数表达难倒，记住一个原则，除非特别说明，否则字面上是几倍，就是几倍。 当然口语考试的时候也需要注意哦~最后无忧小雅哥(mr_51ielts)和悉尼雅思姐(mrs_51ielts)惯例祝大家早日拿到理想分数，和雅思分手~

墨尔本近期开班情况一览：

7分写作口语白班：5月2日（下周一）开课，剩余3-4个名额

上课时间为：Mon-Fri，10:30-16:30，共两周；

7分写作口语晚班：5月16日开课，剩余5-6个名额

上课时间为：Mon-Fri，6pm-9pm，共三周。

悉尼近期开班情况一览：

7分写作口语白班：5月2日开课已满；

下一期白班课程：5月16日~5月29日，共两周；

7分写作口语晚班：5月9日开课，5月27日结课，共三周。

无忧小雅哥 mr_51ielts

悉尼无忧雅思姐 mrs_51ielts